Esta etapa implica un desarrollo musical e instrumental que, partiendo desde un nivel básico, permite la evolución en el trabajo de ensamble de la banda con sus diferentes familias: maderas, metales y percusión. El proceso musical de la banda debe dar como resultado el alcance gradual de mejores niveles técnico-interpretativos y de ensamble, que permita a la agrupación el avance responsable hacia la ejecución de repertorios de mayor complejidad.10




En la medida que el proceso de la banda–escuela se fortalezca, su trabajo se puede diversificar en varias agrupaciones de acuerdo con la edad de sus integrantes. Es decir, un proceso de banda-escuela puede albergar agrupaciones infantiles, juveniles, de mayores o mixtas. Uno de los propósitos más importantes de la banda consiste en equilibrar un trabajo interno de consolidación de la agrupación con la formación en valores, el logro de una buena calidad musical, y su función social, artística y educativa.